Un dispositivo editorial que propone una serie de operaciones simbólicas sobre
la memoria individual para desplazarla hacia una dimensión colectiva.
Estudio II para la restauración de un recuerdo es un fanzine de ejercicios que propone intervenir un recuerdo personal para explorar cómo construimos, transformamos y compartimos la memoria.
A través de acciones como borrar, reescribir, cambiar el punto de vista, materializar o compartir un recuerdo, la publicación cuestiona la idea de la memoria como algo fijo y neutral. El recuerdo se convierte en un espacio de experimentación, pero también de disputa. ¿Quién decide qué se recuerda, qué se olvida y qué versión del pasado permanece?
El fanzine parte de lo personal para reflexionar sobre cómo los relatos individuales están atravesados por contextos sociales y relaciones de poder. Frente a los relatos hegemónicos que pueden simplificar, distorsionar o borrar determinadas experiencias, intervenir nuestra propia memoria se convierte también en una forma de reapropiación y resistencia.
