Barrioteca
Herramientas de acción barrial, interaprendizaje y transformación.
Herramientas de acción barrial, interaprendizaje y transformación.
Barrioteca es un proyecto de Asociación Provivienda y La Rueca Asociación que surge dentro del Programa de Cohesión Social en la Ciudad de Madrid en el que participé como Técnica de Comunicación investigado, diseñado y acompañando la puesta en marcha de actividades y acciones llamativas y de interés comunitario.
El Proyecto de cohesión social en la ciudad de Madrid: Barrioteca, se ha desarrollado en el último trimestre del 2021, con el fin de generar procesos participativos de aprendizaje a través del uso de técnicas y herramientas sostenibles que fomenten la participación social. El proyecto parte de un análisis de necesidades desarrollado en el territorio, en el que se detecta a nivel comunitario, entre otras, la importancia de realizar acciones eficaces para intervenir frente a las dificultades de espacios de participación y uso de recursos a nivel local.
Los recursos y herramientas diseñadas fueron:
Taller de acercamiento de recursos y fortalecimiento de la participación ciudadana comunitaria.
Acercamiento a los recursos a través del juego: Hazte con el pan y sácale miga al barrio.
A través de una herramienta lúdica y vivencial las y los participantes podremos poner en práctica la resolución de situaciones cotidianas que permitan a la vez alcanzar un mayor conocimiento de los recursos a nuestro alcance, favoreciendo la participación y el uso de los mismos.
Esta también es una herramienta reflexiva que nos lleva a la empatía mediante situaciones y necesidades sociales a las que nos podemos enfrentar en diferentes ámbitos (salud, convivencia, apoyo y exclusión social, violencia de género, empleo, medio ambiente, sentimiento de pertenencia y de comunidad), favoreciendo un acercamiento y sentimiento de comunidad necesario para reducir la visión de alteridad y extrañeza hacia los/as otros/as y en pro de lo común.
Por otro lado, el juego ha probado ser eficaz en el diagnóstico de los recursos existentes y de las carencias locales. Este análisis es útil en el momento de pensar en poder diseñar recursos que atiendan a estas necesidades no cubiertas de la ciudadanía.
Talleres de de competencias digitales para la participación ciudadana y el uso seguro e informado de las tecnologías de la comunicación
Se ha diseñado un juego de tarjetas que permite asociar y construir aprendizaje de manera colectiva. Se trata de un ejercicio clásico de asociación de conceptos con definiciones y, a su vez, con experiencias vivenciadas por los y las participantes del taller. La herramienta estimula la capacidad de relacionar términos de la vida cotidiana y el entorno físico con conceptos abstractos y etéreos con los que solemos encontrarnos en el entorno digital. El juego de asociación permite construir un marco mental en los y las participantes que les permitirá enfrentarse al uso del entorno digital de forma autónoma y segura. Esta dinámica estimula la reflexión, comprensión y el autoaprendizaje a través de la experiencia, reforzando así la comprensión sobre el entorno digital y su importancia en el momento de ejercer nuestro derecho de participación ciudadana.
